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2020年直播课教学心得

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2020年直播课教学心得

  2020年开年,突如其来的新冠疫情,打乱了我们所有人的生活,各行各业都受到疫情的影响,对我们老师的影响也是不能忽视的,学校只能延期开学,孩子们不能返校上课,为了保证停课不停学,我开启了我的直播教学之路。

  对于网上教学,在观念上我可以接受,但在实际地操作中还是有很多问题,相比日常教学,好像这类教学方式少了点什么。而经历过之后发现,少的是教师在教室内的那份“威严”,没有了真实的面对面教学、交流,教师的威严被排斥出了网络,只剩下简单的知识交流,但更考验着教学水平的高低和教学情感的融合。教学工作的良好开展,考验着我如何快速整理出有实效的教学资源,另一方面新平台、新技术的应用对于我也是一种挑战。但对于老师来说,这些经过一段时间都是可以习惯的,最关键的还是没有了老师的监督督促,课堂上以及练习题反馈出来的学习效果是否可信。这些都是我直播课带给我的思考。因此,除了常规上课手段外,我还尽可能在直播课中找到更多兴奋点,引起学生的兴趣。

  1.注重直播课课堂用语。

  在线教学对我和大多数教师来说都是新的领域,需要我们每个人在实践中总结和归纳,反思和践行中找出适合我们学生实际的在线教学方法。帮助学生养成良好的学习习惯。在线教学有其独特的特点,同时我们还要兼顾它的趣味性和科学性。这就需要我们老师对课堂教学内容进行反复的加工和精炼,组织好自己的语言,要做到语言表达精、准、简。

  2.创新形式,设计互动

  在直播课过程中,尝试使用一些在平时常规课堂当中不会使用的互动方法,让学生眼前一亮,他们才能觉得兴奋,专心上课。有时候分享一个小视频,讲出一个观点;有时候分享一句名言,给孩子们鼓气打劲。这些都让孩子们兴奋不已,吸引了更多的注意力。

  从第一次开播时的如履薄冰到现在的比较得心应手,对我而言都是一种成长。传统“三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋”的教育方式正随着社会进步而发生变化,作为一名新时代的教师,我们要能够更有效的提高自己的综合素养能力,学习更多的有效途径去把我们的知识传播出去,让学生有所学,有所进步。

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